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科研载道,六幼一直在路上

2020-06-27 00:39      点击次数:

2019年3月19日,我园市级立项课题《运用PCK激活幼儿园主题游戏的优化研究》正式开题! 福建省特级教师、厦门市思明区教师进修学校规划办张琼珊老师,厦门市集美大学教师教育学院学前教育系廖素娴博士、王勇智博士,思明区幼儿园责任督学、曾厝?幼儿园片区片

 

2019年3月19日,我园市级立项课题《运用PCK激活幼儿园主题游戏的优化研究》正式开题!

福建省特级教师、厦门市思明区教师进修学校规划办张琼珊老师,厦门市集美大学教师教育学院学前教育系廖素娴博士、王勇智博士,思明区幼儿园责任督学、曾厝?幼儿园片区片长施晓灵莅临本次开题仪式;参与人员还包括厦门市第六幼儿园教师以及曾厝?幼儿园教研片区的公民办幼儿园教师等。本次开题仪式参与人数近150人。

仪式由张弦老师主持。首先,厦门市第六幼儿园课题主持人江旭琳园长发表致辞。随后,厦门市第六幼儿园副园长曹雯娴就本课题的研究背景、研究内容、研究方法、核心概念界定、研究目标、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等向参会专家及教师作了详尽的汇报。在专家点评环节,张琼珊老师和廖素娴博士充分肯定了课题的意义:本课题选题新,能依据当前园本实际、教师组织幼儿主题游戏过程中是否融入、渗透学科教学知识进行思考;抓住教师自身幼教经验和学科知识,融入幼儿园主题游戏进一步提升保教质量进行研究;价值高,课题聚焦保教质量的提升,符合新时代对学前教育的要求,强调游戏进行研究,运用PCK激活幼儿主题游戏,促进幼儿全面发展;目标具体明确,可操作性强;思路清,课题重难点把握较准确,课题目标、内容明确,课题分为准备、实施、结题三个阶段,每阶段目标、实施步骤、预期成果清晰;能将“生命教育”课程与主题游戏进行结合又是一大亮点。专家还就课题实施提出了宝贵建议:首先教师培训可增加PCK理论学习内容,进一步提升教师各领域PCK专业水平,做到心中有PCK,在子课题的研究中,教师可根据自己的优势领域有所侧重进行研究,思考如何做到PCK与主题游戏更好地融合。其次,加强原本教研,把PCK理论运用到实践中的案例进行剖析,通过教师研讨的方式,结合主题游戏课程案例的分析,将理论与实际相结合,实现更优化。思明区幼儿园责任督学、曾厝?幼儿园片区片长施晓灵也肯定了我园课题的重大意义与价值。课题组将整理专家提出的建议,理清思路、抓准方向、合理规划课题的研究计划和实施步骤,争取课题早日开花结果。

开题仪式结束后,行动亚洲中国区总监张媛媛女士为老师们开展《生命关怀教育与同理心发展》专题讲座。生命关怀教育是一门是关于为人之道的跨学科课程,鼓励儿童对于他人、动物和环境,抱持关怀与尊重,并且认识万物之间相互依存关系.这一讲座也有效促进了教师提升自身的同理心能力,从而达成同理心养成的教学相长。

我园始终重视教科研工作,本次课题的顺利开题,为日后教研活动及各项教育专题的实践打下了坚实的理论基础,有利于提升教师的专业素养和课程资源开发与运用能力,不断更新教育观念,提升专业技能,引导教师聚焦孩子,优化教育模式。我们将继续坚持在“生命教育”中绽放光彩的办园宗旨,坚持“敬业、超然、勤思、笃行”的园训,“关爱、信任、包容、尊重”的园风。相信在课题组全体成员的努力下,我园课题研究一定能顺利开展,取得丰硕成果!科研载道,六幼一直在路上!

厦门市第六幼儿园

二?一九年三月二十一号

 

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